Got to ask yourself the question

Polleverywhere har jag skrivit om innan. De har nu släppt ett mobilinterface som gör det möjligt för dig att under en lektion använda dig av elevernas telefoner för att få svar på olika spörsmål snabbt och enkelt! Innan var man bunden vid en dator men nu kan du använda dig av alla typer av enheter som är knutna till Internet. Vad är det du väntar på? Ställ en fråga!

Enkla tips & instruktioner - Mobilen är inne!

Henrik Wideus tipsar via @henrikwidaeus på Twitter och IT-mamman via sin blogg på enkla sätt att använda nätet i skolan med "A Web 2.0 Workout".

Där kan du lärar dig hur du skapar dig en egen avatar, en Wordle, Twitter och mycket mera.

"Did you know" har nu kommit i version 4 och det står klart att mobilen är den nya plattformen för surf och kommunikation...

Mobilen i skolan javisst! - Men till vad?

by David Reeves

Jag har ju tagit upp att jag tycker vi skall använda elevernas mobiler mer i skolan på denna blogg och i artikeln i SDS i torsdags.

På MIT (Massachusetts Institute of Technology) har man utvecklat en enkel gratis editor för att skapa egna spel där utnyttjar mobiler med inbyggd gps att spela spel.
Detta tipsar Mats Larsnäs om idag på IKT i skolan.

Uppfylld av en workshop om Mobilen i undervisningen skriver han om programmet som är enkelt att använda enligt honom och som kan ge eleverna nya möjligheter vid tex en stadsvandring eller studiebesök. Mats skriver:

Första dagen på workshopen på Malmö Högskola fick vi spela ett spel som var utvecklat för MIT men anpassat för Malmö av Eric Klopfer och företaget Awnic.
Spelet handlade om att avslöja en miljöskandal. Flera personer hade blivit sjuka och nu gällde att hitta källan till detta. Vi blev indelade i grupper och fick olika roller. Jag blev ingenjör i min grupp en annan reporter och en tredje blev miljöforskare.

De fortsatte med att utveckla spel till mobilen och dator. Det som behövs för att köra spelen är en Windows mobil utrustad mobil. Skall bli skoj att se vad som händer om de portar spelmotorn till iPhone och symbian för att få en större bredd på användbara mobiler...
Mats avslutar med
Andra dagen så slutfördes tankarna kring spel i mindre grupper. Min grupp skissade på ett spel om Amaltea bombningen i Malmö 1908.

Till slut så gällde det att göra ett spel från grunden i datorn till att gå ut och spela det. Jag, Per Jönsson och en lärare från Olympiaskolan i Helsingborg testade våra spel och det fungerade faktiskt.

Det finns en väldigt enkel editor som heter gamebuilder. Och en avancerad. Man kan börja med gamebuilder men ganska snabbt behöver man den andra.
Eleverna på Smedingeskolan får snart testa, ska bara hitta på en bra idé.
Läs gärna mer på KK-stiftelsens blogg, Framtidens lärande, som har en artikel av Stefan Pålsson

Läs även Konkret problemlösning med mobilen äen den artikeln av Stefan

Den mobila plattformen kommer att förändra världen!

För den som fortfarande inte har fattat detta så titta på denna filmen.



Den STORA frågan är när vi i skolan skall fatta vad våra elever går runt med och utnyttja dessa till att förbättra deras utbildning...

Mobile Learning Environment!

Mats Larsnäs i Kungsbacka har varit i kontakt med mig vid flera tillfällenom hur man kan naänvda mobiler i undervisningen. De har kört ett intressant projekt om detta under en tid och nu finns deras erfarneheter att läsa i form av en slutrapport och en film på projektets hemsida. Mobile Learning Invironment som dessutom är riktigt snygg. Ta en titt!

Vad händer när alla studenter har tillgång till Internet hela tiden?!?

Detta har många av universiteten tänkt på sedan iPhone introducerades.

Jag visade på en film från ett kristet universitet Abilene Christian University (ACU) för en tid sedan under rubriken iPhone snart lika vanlig iskolan som pennan! Även resten av värleden funderar och om det kan du läsa på Den mobila webben kommer att förändra vårt liv för alltid!

Nu läser jag på Stefan Pålssons blog Framtidens lärande om ACU igen. Han skriver

För ett par år sedan funderade ledningen på Abilene Christian University (ACU) i Texas hur man skulle göra för att öka IT-användningen på campus. En satsning på laptops eller tablet pc sågs som en närmast självklar lösning, men när iPhone lanserades för ett och ett halvt år sedan ändrades planerna. Förra hösten startade satsningen ACU Mobile Learning, inriktat på mobilt och kollaborativt lärande.

Alla nya studenter har fått tillgång till varsin iPhone eller iPod, och lärarna satsar målmedvetet på att integrera dem i undervisningen. En internansluten liten dator i fickan som gör det möjligt att nå mängder av resurser på nätet, skapar nya förutsättningar för att samtala, diskutera, visa och förklara.

ACU Mobile Learning from ACU Videos on Vimeo.

Det handlar inte längre enbart om föreläsningar där studenterna sitter passiva och lyssnar och antecknar inför tentamen. Istället blir det ett gemensamt arbete där alla studenter och alla perspektiv är viktiga. Det här har visat sig skapa ett helt annat engagemang hos studenter och lärare. Samtidigt har intresset för att samarbeta och lära tillsammans ökat, och man har börjat arbeta med andra sätt att examinera.

ACU arrangerade en konferens om detta ConnectEd Summit, där en rad forskare, lärare och utvecklare från den amerikanska högskolevärlden delade med sig av sina erfarenheter. Några av presentationerna finns online och fler kommer att läggas ut efterhand.

Testar centrerade text

Mobilen i undervisningen i GP - Matte på bussen!

by Michael Mistretta

Jag fick precis som Joachim ett mail idag från Mats Larsnäs. Han berättar om hur de har påbörjat ett projekt kring hur man kan använda mobiltelefoner för att variera undervisningen. Väldigt intressant.

- Läraren gör spelet, där eleverna svarar på 1, X, 2-frågor, på nätet och exporterar det sedan via Bluetooth till elevernas mobiler. De svarar på frågorna och skickar svaret som SMS till läraren. Läraren svarar hur många rätt och fel eleven har och kan även förklara hur eleven skulle ha gjort för att nå bättre resultat.

Läs artikeln i GP.

Så här skriver Mats i sin blog:

Jag har hittat ett mycket intressant verktyg för enkel användning av mobiltelfonen i undervisningen. I och för sig ingen revolutionerande pedagogisk idé med flervalsfrågor. Men kan kanske passa bra för backseatlearning. Man kan enkelt göra ett quiz publicera det på vanlig internetsida eller mobilanpassad, eller få det nedladdat på fil via ett sms direkt till telefonen, eller för den delen kan man också ladda över med fil från en dator med sladd eller bluetoth till telefonen.
./..
Frågesporten blir runt 15-20kb så det är ingen större datatrafik att tala om.
./..
Man kan som lärare och så få resultaten som eleverna gör skickat som sms till sig.

Andra intressant sätt är att med GPS i mobilen och SMS skapa en skattjakt. Kanske tom koppla det till Google Earth och de tips som jag läser om här.

Var kreativa och se möjligheterna. Tipsa gärna oss andra genom att lämna kommentarer!

Förbjud Google!

Det är definitivt dags att förbjuda Google!!

Det visar sig nämligen att:

Google Earth utnyttjades av terrorister
De terrorister som attackerade olika mål i den indiska staden Bombay i förra veckan, använde Google Earth för att lära känna omgivningarna kring målen. Det visar en undersökning som har utförts av Bombays poliskår. Redan 2005 varnade landets tidigare president A. P. J. Adbul Kalam för att Google Earth skulle kunna utnyttjas av terrorister, och kritiken mot den detaljerade karttjänsten lär inte minska efter det som nu har hänt. (PC World)

En skandal!?
Så klart inte men ni kanske känner igen resonemanget som används vid tex mobiltelefonernas kameror som kanske kan användas för när mobbing och Internet, Youtube, MSN, Sociala webben mm...

Se inte problemen utan se möjligheterna!

Mobil, gps och handdator – pedagogiska verktyg

Läs en artikel i Datorn i Utbildningen om hur man kan använda mobiler i undervisningen. Ser ut som ett jätte bra projekt.

Om du bor nära Malmö så finns en intressant förläsning på Lärarutbildningen Malmö Högskola Orkanen den 29 kl 14-17
Föreläsning: Mobiltelefonen i undervisningen
Har du och dina elever ett undersökande arbetssätt?
Kom och lyssna på Hanne Voldeborg-Andersen hur hon och henne elever i år 4-6 använder funktionerna i elevernas egna mobiltelefoner undersöka och dokumentera olika fenomen och företeelser. På köpet får de ett annat förhållningssätt till mobiltelefiner i skolan.

Läs mer och för anmälan:
http://www.pedc.se/booking/Kurs.aspx?id=284

Arrangör:
Pedagogiska centralen Malmö stad
Lärarutbildningen Malmö Högskola