En till En - och fredagsstämning!

Igår var jag med om något häftigt.
"En sådan däringa" kick som man säger på göingska...
Dvs en aha-upplevelse.
Ni som följer Blogg vet ju om att jag i går var i Falkenberg för att höra om Flakenbergs En-till-En-projekt. Där eleverna i år 7-9 på Skogstorpsskolan och Söderskolan fick var sin MacBook på starten av höstterminen. Fatta var sin dator! Redan i maj fick personalen sina datorer. Ja du läst rätt var sin egen dator att ta hand om! SKogstorpskolan hade då aldrig haften Mac på skolan.
Jag sitter här med två bolck med anteckningar från dagen! Som jag nu måste renskriva och behandla men jag känner redan nu att detta måste vi fixa. Kan de så kan vi. OK vi är något mindre men det är väl ingen nackdel. Totalt rör det sig om idag 4 skolor 120 pedagoger 850 elever och 970! datorer...
Hur har de gjort då?
Ja i Flakenberg består IT-avdelningav 2 (två!) personer. Allt är outsourcat. Thorbjörn Larsson som IT-strategen heter menar att det är en stor fördel att outsourca driften.
Om jag vill ändra strategi kan jag göra det med nästa upphandling. Boom allt utbytt. Nu vill vi köra trådlöst på skolorna, Boom nytt avtal nya maskiner ny infrastruktur och han menar att det inte blir dyrare snarar bättre. Alla maskiner och material är alltid nytt. Fungerar det inte med någon tekniker jag då byter man. Kanske lite krass personalhantering men det är nog effektivt!
Vad tyckte IT-chefen elelr som han kallar sig IT-strategen

1. Lyssna på verksamheten
2. Omsätt sedan detta till verklighet

Utvecklingschefen för skolan Fredrik Höper menar att man skal fokusera på eleverna och sedan skapa en skola för dem. I deras fall blir det En-till-En

IT-samordnare Kristina Björn avslutar med en tanken att fundera på

Vad är det ni vill. Skolan i datorn eller datorn i skolan?

Det tål att tänka på efter en positiv dag där man fått träffa trevliga postitiva visionärer som kan omsätta sina visioner i handling. Fokus låg mer på lärande och utveckling än på teknik att sedan Lars Johansson en av de inblandade läraren från Skogstorpskolan som innan projektet aldrig använt annat än PC sa att det numera var så skönt att komma till lektionerna och allting fungerade, att aldrig behöva hjälpa till med tekniska saker, starta om program, krascher, skanade möss mm och att det framför allt blivit lugnare i klassrummen och skolan.

Jag arbetar nu i den bästa av världar. Den som jag undervisade om på lärarutbildningen i Halmstad

Vad kostar då detta. Jag som Bengt Appelqvist, rektor på Skogstorpskolan sa, vi har ökat antalet elver per lärare från 13 till 14 elever och då är allt betalt!
Gunnesboskolans 7-9 har knappt 9! elever per lärare...
Tanken kittlar... skall läsa rapporten och samla tankarna och återkomma i frågan...

Och så är det fradg och solen skiner utan för fönstet mot en nästa molnfri himmel så jag vill bjuda på lite mys. Se lyssna och njut...

Vad händer när alla elever har egen laptop?

Mark Warschauer, professor i lärande vid University of California, Irvine, har länge intresserat sig för hur IT-utvecklingen i samhället påverkar skolan. Förra sommaren gav han ut boken Laptops and Literacy: Learning in the Wireless Classroom.

skriver Stefan Pålsson på IT för pedagoger.

Mark Warschauer som studerat de stor amerikanske satsningarna på en lapptopp per elev (One 2one) menar att det finns mycket lära från dessa satsningar.
I sin bok beskriver ha hur elevernas lärande kan utvecklas med modern teknik. Intressant eftersom Falkenbergsprojektet med en dator per elev också fokuserar på samma sak, som Fredrik tar upp i sin blog.

Undertecknad skall få komma dit och höra IRL om deras reflktioner och tankar kringprojektet snart, den 4:e september närmare bestämt. Återkommer igen om det då.

Warschauer menar vidare att det är viktigt att engagera föräldrarna och förklar varför dessa satsningar behövs och med stor öppenhet visa hur man arbetar.
De nya tillgångarna ställer dock helt nya krav på lärarna som behöver kompetensutveckling och stöd för att våga gå vidare. Även detta känns igen i min egen vardag och något som jag slagits för i kommunen länge...

Undersökningen visar även att eleverna får lättar att del av analysera och bearbeta information. Eleverna skriver dessutom fler och längre texter när de får tillgång till IT. Men de nya kanskaperna (kunskaper och färdigheter) som eleverna tar till sig kan inte mätas på traditionellt sätt utan kräver nya vägar till utvärdering och bedömning. Dvs att den nya tekniken driver även det pedagogiska arbetet framåt! Warschauer menar att det kan krävas en prestationbaserad bedömning. Den nya tekniken där eleverna tar in den mesta fakta utanför skolan verkar dock inte som många trott ta död på skolan som läroanstalt, tvärtom krävs skolan för att eleverna skall kunna lära koppla samman det de lärt sig.

Pålsson skriver även att

Under det senaste året har Warschauer och hans kolleger tittat närmare på hur ett community center i ett låginkomstområde kan ge ungdomar hjälp och stöd i sitt lärande. De preliminära slutsatserna är att mentorskap och personlig vägledning kan underlätta det informella lärandet och koppla samman det med det formella. Istället för att överbrygga den digitala klyftan genom hårdvara, gäller det att integrera tekniken i det dagliga livet - både i skolan och på fritiden.

Intressant läsning som vanligt från Stefan och skoj att vi kanske kan lägga Fjärila-projektet bakom oss och kostatera att det antagligen var för tidigt...

Blogged with the Flock Browser

Intet nytt men viss - Framtidens digitala lärverktyg?

I slutet av februari skrev Stefan Pålsson om att det börjar dyka upp små, bärbara datorer som kör Linux, använder flashminne istället för hårddisk, och som bara kostar ett par tusenlappar. Tillsammans med kostnadsfria Open Source-program och gratistjänster på Nätet kan många av dem säkert fungera alldeles utmärkt i skolan.

Såg dessa Asus Eee på BETT i januari. Mycket intressant... (PS jag har lagt en länk till Wikipedia, so what säger somliga av er, visst men i bibliotekskretasr är inte wiki rumren men i datorkretsar är den och nu handlar det om en dator så därför länken...)

Precis vad jag pratade om med en av Lunds Gymnasiechefer om. Detta är precis vad skolan letat efter. Enkla billiga datorer som eleverna kan använda för att komma online där resurserna finns. Kan bli framtidens miniräknare, ni vet de vi fick i skolan. Eleverna ansvarar för sin laptopp och för sin backupp elelr lagring på nätet, de gör de ju redan. Det räcker som sagt med bara Internet och sedan... ja det är vår fantasi som sätter gränserna!

Detta är vad jag tror är framtiden!

View Original Article

Blogged with the Flock Browser