We 're going up-up-up-up ...

Jag har skrivit om kreativ commons förut så inget nytt på den fronten. Men det är det. Version 4.0 är nu här. Efter två! års utveckling finns den för adoption som de säger på sidan. Som pricken över i:et så finns det numera en omarbetade sida för att välja licens. Den sedan innan förträffliga söktjänsten ccSearch finns kvar liksom hjälp och möjlighet att donera eller på annat sätt bidra...

Vad väntar du på? - Sätt igång!

IT's always more fun To share with everyone

 Some rights reserved by furiousgeorge81

Näst sista skoldagen och eleverna har städat och gjort i ordning omkring sig för att förbereda sig för sommarlov.
Många pedagoger har i dagarna klurat med hur de nu skall kunna dela med sig av alla bilder och filmer som skapats. Så visst detta inlägg kanske skulle kommit tidigare. Men bättre sent än aldrig.
Mina rekommendationer till lärare som vill bränna CD:n och DVD till sin elever som presenter är numera alltid att nej! Dela med dig av bilderna och filmerna och låt dem själva välja vad de vill ha.
Alla de stora giganterna, Google Apple och Microsoft i IT-branschen har lösningar på detta.
För Bilder så rekommenderar jag;

• Dropbox Photo-mapp. Dvs lägg bilderna i en mapp i denna mapp och dela sedan ut länken till mappen till föräldrarna. Tänker du dig för så behöver du bara göra det en gång sedan är det bara att byta bilder i mappen när du vill...
• Picasa eller Flickr-album som är öppna för dem som har länken

För film finns enligt min mening bara en tjänst och den heter

• Youtube. Vad annars ;D Men säger du hur gör vi med de oroliga föräldrarna då. Ja det finns tre vägar. Den enklaste är att bara lägga ut den offentligt sökbar och nå bara för alla. Den diametrala lösningen är att göra den privat för kontot och dela med sig till endast de man själv tillåter, tex ett gemensamt klasskonto men det är bökigt. Medelvägen är att lägga upp den som inte sökbar. Dvs användningsbar för alla som har länken. Utöver det kan du välja med att göra en inbäddningsbar eller inte, stänga av kommentarer, betyg mm men att inte använda denna fantastiska tjänst för att sprida eleverna filmer är nära på tjänstefel ;D

Så sluta lägg ner en massa tid på saker som andra kan göra för dig och njut av ditt fantastiska arbeta att få jobba med det viktigaste för vår framtid. Barnen!

Work smarter not harder som de säger i Nya Zeeland

PS glöm inte att lägga ut ditt material med cc-licens för Sharing is Caring och då slipper vi alla återskapa hjulet varje gång!

Copycat - Om rätten till mitt material

Här är en bra genom gång av vad som gäller upphovsrätt och Creative Commons. Titta även på http://internetkunskap.se/

Open Sesame

Foto:Carl Curman, No known copyright restrictions, Flickr.com Carl Curman

... skrev en gång Kool & The Gang. Coolt för jag tror på öppenhet och jag tror på creative commons, har ni hört det förr ;)
Idag läste jag om ännu ett exemple där (cc) ger möjligheter där (c) stoppar.
Techrisk skriver om att Riksantikvarieämbetets lagt ut sina arkiv på Flickr.com under creative commons som i sin tur bidrog till att bilder tagna i Spanien 1878 av en svensk fotograf publicerades i en Spansk tidning med story om fotografen och allt. På detta sätt når alltså fotografierna en ny publik. SKolan har en enorm nytta av creative commons i vårt arbete och jag hoppas att detta sätt att licensera sprider sig.

och jag ska aldrig stänga in nånting igen i min dag.

Han är tillbaka på turné men detta är orginalinspelningen från 80-talet. En av enligt min mening Svensk POP största, Jakob Hellman Rubriken kommer givetvis från "Vara Vänner" från skiva "...och Stora Havet".
Budskapet i låten tycker jag att vi skall ta vara på och vi "ska aldrig stänga in nånting igen". Därför är det så viktigt att sprida budskapet för creative commons (cc) inom skola och utbildning. Tanken bakom cc är att på ett enkelt sätt redan i licensen uttrycka hur ens verk skall få spridas. Att enkelt behålla kontrollen men ända göra det enkelt att använda verken till det de får. För skolan är detta som hand i handske. Vi sysslar inte med kommersiell verksamhet, nåja inte i kommunal skolan i alla fall. Vill du lära dig mer om creative commons och skolan titta på följande video.

Jo min blogg är sedan 1 år utlagd enligt cc...

I Wanna tell You

My head is filled with things to say

Så skaldade Lennon-McCarthy för länge sedan i låten I Wanna Tell You

Men jag vill berätta om Creative Commons nu igen. FÖr jag har hittat en himla mass bra program med Mathias Klang via KTH's hemsida där han förklara varför Creative Commons är bra för Universitet och Högskolor men det gäller likaväl för Grundskolan och Gymnasiet.

Lyssna och när ni sedan sett den första så finner ni en lista på fler inslag under filmen.

Väl bekomme!

Länkar till övriga avsnitt:
1. Varför är Creative Commons så bra?
2a. Vad ska jag tänka på?
2b. Hur använder jag Creative Commons rätt?
3a. Hur många verk finns det med Creative Commons-licens?
3b. Vad betyder att något är fritt att använda?
3c. Hur kan jag själv använda Creative Commons?
3d. Varför ska jag ge bort det jag skapat till andra?
6a. Vad ska jag tänka på när jag väljer en Creative Commonslicens?
6b. Vad ska jag tänka på när jag använder ett Creative Commons-verk?
7. Påverkar öppenheten kreativiteten?
8. Likheter och skillnader mellan "copyleft" och "Creative Commons"-licenser
9. Historien bakom Creative Commons - Hur började alltihop?
10. Är inte Copyright enbart ett I-landsproblem?
Kortversion. Vad lärare behöver veta om Creative Commons

Remix for Personalized Learning

Det här var ett intressant inlägg om det här med att remixa, fixa och dela,
Creative Commons Rules!

OER - Framtiden för utbildning!

cc Michelle Pacansky-Brock BY NC

Det kom en Tweet från Alastair Creelman alacre

#vkf2010 Jag har spelat in en video om öppna lärresurser på http://bit.ly/duDGmn Många länkar och tips.

Alastair har lagt upp en Adobe Connect kurs - Introduktion till öppna lärresurser eller Open Educational Resources (OER )

En fantastisk bra sammanfattning om vad som finns där ute.

Jag tror att detta är framtiden för utbildning. För Universitet och framför allt Högskolor i glesbyggd idag men även för grundskolan och gymnasium inom kort.

För som Alasair säger. Varför lägga ner tid til att producera när det redan finns. Använd tiden till att interagera med dina elever istället!

Koppla upp dig nu och lyssna till Alasair, via länken ovan, det tar knappt 30 min...

Alla länkar från föredraget finns bland mina del.icio.us

Condon Committee!

by svonog cc BY

Bra uppgifter är genialiskt enkla men visar på massor!

Åsa Kronkvist är fantastisk på att hitta på dessa uppgifter. Den senaste läst jag om på Faceboook igår och nu har både Henrik och Joachim hängt på så jag kan ju inte var sämre.

Mitt alster ser ni här ovan och är ett skivomslag till en påhittad grupp Condon Comittee. Skivans titel kommer från följande citat. Bilden komer från Flickr cc och fotografen heter svonog

Uppgiften: Skapa ett skivomslag

1. Gå till en slumpvis vald Wikipediaartikel. http://en.wikipedia.org/wiki/Special:Random Rubriken på artikeln är namnet på ditt band.
2. Gå till ett slumpvis valt citat. http://www.quotationspage.com/random.php3 De sista fyra eller fem orden i det sista citatet på sidan är skivans titel.
3. Gå till Flickrs sida för taggade bilder med CreativeCommons/BY. http://www.flickr.com/creativecommons/by-2.0/tags/ Välj en tagg och sedan den första bild du gillar på sidan som visas.
4. Beskär bilden kvadratiskt och skapa ett skivomslag med dina texter.

Vad blir din bild?

Öppna utbildningar och öppen kunskap

Skriver Stefan Pålsson och fortsätter:

"MIT Press har precis kommit ut med en intressant antologi om öppna digitala lärresurser: Opening Up Education - The Collective Advancement of Education through Open Technology, Open Content, and Open Knowledge. Den är redigerad av Tory Iiyoshi, chef för Knowledge Media Laboratory på The Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching, och Vijay Kumar, som är ansvarig för Office of Educational Innovation and Technology på MIT.

Antologin är släppt under en Creative Commons-licens, och kan både laddas ner gratis som PDF och läsas fritt på skärmen via ebokstjänsten Scribd. Den kan förstås även köpas i tryckt format. "

"./.." Ursäkta men jag är trött och fortsätter att klippa in citat från stefans blogg....

"På Youtube är intervjun publicerad i tre delar. Den första delen har jag klippt in här på sidan, och här är länkarna till del två och del tre.

Det finns även en kanal för boken på Youtube. Här finns ytterligare några korta filmer, bland annat med David Wiley, som är en av författarna, och som publicerat en del extramaterial på sin blogg som inte rymdes i boken."

View Original Article

Blogged with the Flock Browser

Öppna digitala lärresurser utmanar läroböcker

Jag läser i IT och lärande:

Idag har Chicago Tribune en intressant artikel om öppna lärresurser som bland annat handlar om R.Preston McAfee, ekonomiprofessor vid California Institute of Technology och verksam i ledningsgruppen på Yahoo! Research. Han blev trött på att sätta upp absurt dyra böcker på sina kurslistor, och skrev därför en introduktion till ekonomisk analys som släppts under en Creative Commons-licens (CC).

Jag hoppas att läroboksförlagen inte fortsätter i skovbolagens väg utan hittar nya infallsvinklar. För CC är framtiden tror jag. Vi kan nämligen alla lära av varandra och ingen besitter den enda sanningen. Världen är inte svart och vit den är färgad!

Share and share alike...

Lyssna och lär! Både av hur man framför sitt budskap med en kraftfullt presentation och ett viktigt budskap om Creative Commonds. Vad är ett brott och varför måste vi bekämpa, kanske gå till krig mot dagens copyright-lagarna...

Click to play

Tack till Richard Gatarski för tipset om Lessing och idéen till bloggen
Numera har även skolans hemsida en CC logga med för att visa att vi stödjer idéen om Creative Commonds...