Visar inlägg med etikett Digitala lärresurser. Visa alla inlägg
Visar inlägg med etikett Digitala lärresurser. Visa alla inlägg

måndag 14 mars 2011

Tell me, what you thinking about!

Tack vare Free Technology for Teachers har jag hittat en intressant resurs för iPad i skolan som heter Digital Storytelling with the iPad. Sidadn visar på bra lista på både gratis och betal appar som du kan använda för att skapa digitala berättelser på din iPad. Det finns även några "visa på hur"-filmer och länkar om digital berättande. Allt för en engelskspråkiga marknad, ja men det går att översätta eller helt nekelt använda i engelskan. Här ett exempel ;)



så vad väntar vi på, jag har beställt min ;)


måndag 15 mars 2010

Skoluppgift från verkligheten

Precis som Joachim noterar så har vi här någon som tänkt om!

fredag 12 december 2008

Nu är det klart!


Ropen skalla, digitalt klassrum till alla.

I alla fall på Gunnesboskolan näsa termin. Jag beställde idag de projektorer och stativ som behövs för att utrusta alla klassrum år 4-9 med projektorer och ljudanläggningar.
Det känns så himla skoj att kunna erbjuda eleverna ett modernt förhållningsätt till lärande redan nästa termin. Hoppas hoppas att min vision för 2009/10 går i uppfyllelse också eller delar.
Träffar representanter för ett datorföretag som kan erbjuda oss det på onsdag nästa vecka.

Ropen skalla, en dator till alla
Hoppas hoppas!!

Läser om optimism men fundersamma tankar om IT-avdelningar och teknik i Johnssons tankar och tänker att snart är vi också där. Alltså inte med krånglande IT-avdelning utan med en fungerande dator till alla.. i alla fall digitalaklassrum!
Trevlig helg

tisdag 9 december 2008

LRE for schools - En erupeisk söktjänst för skolor


Premiär för en ny europeisk söktjänst

Nu kan du söka efter digitala lärresurser från flera europeiska arkiv. Tjänsten "LRE for schools" har utvecklats inom MELT-projektet där Skolverket är samarbetspartner.

Meddelar Seija på IT för pedagoger

by ClavonClavito, Flickr

torsdag 21 augusti 2008

Öppna digitala lärresurser utmanar läroböcker

Jag läser i IT och lärande:
Idag har Chicago Tribune en intressant artikel om öppna lärresurser som bland annat handlar om R.Preston McAfee, ekonomiprofessor vid California Institute of Technology och verksam i ledningsgruppen på Yahoo! Research. Han blev trött på att sätta upp absurt dyra böcker på sina kurslistor, och skrev därför en introduktion till ekonomisk analys som släppts under en Creative Commons-licens (CC).

Jag hoppas att läroboksförlagen inte fortsätter i skovbolagens väg utan hittar nya infallsvinklar. För CC är framtiden tror jag. Vi kan nämligen alla lära av varandra och ingen besitter den enda sanningen. Världen är inte svart och vit den är färgad!

torsdag 8 maj 2008

KK-stiftelsen välkomnar nya direktiv om digital kompetens i lärarutbildningen


Den digitala kompetensen lyfts nu fram i utredningen om en ny lärarutbildning. Utbildningsdepartementet slår fast att digital kompetens är nödvändig för att vara delaktig i dagens samhälle. Tillsammans med digitala läromedel och internet innebär tekniken att lärandet underlättas och vidgas.
Läs mer på KK-stiftelsens hemsida

Det glädjer mig att Utbildningsdepartementet äntligen kommit till denna insikt!
att de sedan har en Mac på sidan gör mig ännu gladare... ;-)

måndag 24 september 2007

e-Portfolios och Digital Natives

Har haft äran att än en gång lyssna till Ian Fox och Spencer Baty.
Ian talade om e-postfolios och hur skillanden mellan data vanan mellan lärare och elever kan beskrivas.
Han menade att eleverna är Digital Natives medan de flesta lärare är Digital Immigrants och hade en poäng när han sa att vi är den sista generationen lärare som kan välja om vi skall använda IKT i vår undervisning. I framtiden kommer eleverna kräva att IKT är en del av deras skolvardag. Därför är det så himla bra att PIM finns
e-Porfolios bör innehålla de delar som inte kan dokumenteras på papper. Digitala inlämningar och läroplattformar måste utormas så att vi kan ta till vara elevernas krestivitet med de "nya" media, Podcast, Videocasts mm Filmer och digitalt berättande är andra exempel.

torsdag 16 augusti 2007

Skolstart efter en härlig sommar!

Efter en underbar sommar i Thailand med familjen är det nu dax att börja ännu en termin.

I inboxen fanns ca 800 mail som väntade. OK 60% var SPAM som snabbt förpassades till det runda arkivet. Av resten var det faktiskt inte mer än ca 50 som behövde behandlas av mig.

Det hade hänt en del under sommaren. Apple hade minsann inte legat på lat sidan. Helt nya iMac med ny design, och nya upplagor av iLife och iWork.

När det gäller den första så tycker jag att den nya iMacen är mycket snygg. Tydligen har den dessutom bättre prestanda till längre pris. Värt att notera är dessutom att Steve Job's tryckte flera gånger på att den var lättare att återvinna än sin föregångare i och med att man lämnat plasten till förmån för aluminium och glas.

iWork blir bara bättre och bättre. Det nya i år är Numbers. Apples svar till Excel. De har haft tid på sig att fundera ut vad som krävs och som vanligt har de hitta att en vinnande lösning. Nu kommer det att rocka även under tråkiga ekonomimöten. För vilka snygga kalkyler man kan göra! :-)

I Omvärldsbloggen i dag skriver Stefan Påhlsson om den danska medier forskaren Jens Jørgen Hansens konstateranden kring IT-användningen i den danska skolan. Han, Hansen alltså, påpekade att IT fortfarande är ett exotiskt inslag och att det krävs en hel del arbete för att utvecklingen ska kunna ta fart.

Digitala lärresurser som Det digitale skolebibliotek går istället ut på att lära eleverna att lära: att söka, bedöma och bearbeta information samt att presentera det som de har lärt sig. Det här innebär en stor didaktisk utmaning för läraren och ställer helt andra kognitiva krav på eleverna. Både undervisningen och lärandet måste finna nya former.

Jens Jørgen Hansen menar att det är nödvändigt att eleverna har en egen dator och att lärarna lär sig att hantera de nya möjligheter som öppnar sig på ett genomtänkt sätt. När nätet används som undervisningsmaterial finns det ingen ram eller något bestämt förlopp att förlita sig till. Läraren måste själv avgöra hur undervisningen ska läggas upp och hur eleverna ska ges stöd och hjälp under resans gång. Och det är ingen enkel uppgift.

Dessutom skriver han att den danska regeringen satsar målmedvetet på att lansera e-learning på bred front i det danska samhället för att sätta fart på utvecklingen av medborgarnas digitala kompetens. När skall våra regering komma fram till att det behövs i Sverige också. OK vi har PIM men det behövs så mycket mer...