Surf's Up

På dagens Telenor Surf Academy gick jag igenom följande.

08:45-09:30 Presentationsteknik (Jonas Hällebrand, TÄNK OM)
• Så bygger vi dagens presentation (Prezi)
• Goda råd för en bra presentation



10:30 -11:30 Sociala medier (Jonas Hällebrand, TÄNK OM)
• Om källkritik – vad är sant och falskt på nätet? Hur kollar man källan?
• Om upphovsrätt – vad får man göra med bild och text? Creative commons.



12:30- 13:45 IT-verktyg i skolarbetet (Jonas Hällebrand, TÄNK OM)
• Internet och IT som verktyg i skolan
• Hur kan man använda sociala medier i undervisningen?



Länk till mentimeter https://www.mentimeter.com

14:00-14:45 Söka på nätet – idag och imorgon (Karl Sandstedt Google)
• Bra söktips!
• Hur ser framtidens internet ut?
Karl visade följande
Google apps





Google Trends
Chrome Experiments

Lycka till med era Prezis och ert uppdrag!

Cause heaven's got a number

Från 21st Century Fluency Project kommer följande enkla men genial idé. Tack Kristina Björn för att du gjorde mig uppmärksam på det.
Jag utmanar dig som läsare, och är rektor, till att "flippa" ditt nästa personalmöte. Det är enklare än du tror. Framför allt om du har tillgång till en Mac eftersom allt är inbyggt redan från låda. Gör så här

1. Spela in det du tänkte säga till din personal. Här kan du t.ex. använda dig av den inbyggda iSight kameran och iMovie. Eventuella Keynote bilder kan du redigera in m.h.a. iMovie. Lägg sedan upp denna film som olistad på youtube. Skicka länken till dina pedagogerna och be dem att titta på filmen innan mötet.
2. Dela även med dig av ett enkelt frågeformulär för att dina pedagoger skall reflektera över den information du vill ge dem.
3. På mötet skapar du mindre grupper över ämnesgränserna där de i grupp får reflektera om de frågor de funderat om.
4. Använd de sista 10 minuterna till att förmedla den information du inte kunnat förmedla på annat sätt eller ge grupperna tid att redovisa vad de har funderat över.

In så svårt med andra men på detta sätt modellar du faktiskt det du vill skall hända i klassrummet. Ja om du nu tror på "Det Flippade Klassrummet" som model d.v.s... ;D

Vågar du?

Lets go surfin now

För tre veckor sedan lite drygt var jag med om att för tredje gången köra Telenor Surf Academy. Denna gång i Lund tillsammans med Gustav Holmström. De två andra har hållits i Stockholm och Karlskrona. Som namnet antyder är det Telenor som står för grannlåten och med hjälp av olika expertföreläsare får elever kostnadsfritt för skolan utbildning i allt från Twitter, bloggar, upphovsrätt och presentationsteknik samt hur vi söker på nätet och en inblick vad Google ser i framtiden. Dessutom får de tips om online-verktyg för skolan. Tanken är sedan att eleverna kommer tillbaka till sin skola fyllda av nya intryck som de förmedlar till sina lärare och kompisar och på så sett påverkar skolan i rätt riktning. Elever lär helt enkelt lärare och det är där jag tycker styrkan i hela konceptet finns. Efter vad jag har hört upplevde eleverna det som mycket positivt och lärorikt även om de var rejält trötta efteråt. Skall bli skoj att se elevernas redovisningar till hösten då de skall visa för sina lärare vad de lärt sig.

Telenor Surf Acadamy

View more presentations from Jonas Hällebrand

And when they've given you their all

Sedan en tid är TÄNK OM en av signatärerna av Digital agenda för Sverige.
Detta innebär att TÄNK OM åtar sig att hjälpa till att förverkliga denna agenda vars vision är

”Sverige ska bli bäst i världen på att använda digitaliseringens möjligheter”

De åtaganden som TÄNK OM gör är

• fortsätta utbilda ledare och lärare så att digitaliseringens möjligheter för lärande på bästa möjliga sätt tas tillvara i skolan

• skapa fysiska och digitala nätverk för ett ökat lärande över verksamhetsgränser och branscher

• bidra till att i debatten belysa vikten av innovationsforskning om lärande, utbildning och lärmiljöer, samt verka för att skolan får den ledande roll i e-samhället den bör ha

• sprida och dela kunskaper om hur svenskt utbildningsväsende kan utvecklas och förändras med hjälp av digitaliseringens möjligheter

För TÄNK OM är digitaliseringens möjligheter både ett incitament till, och ett medel för, utvidgade möjligheter till lärande och måluppfyllelsen för barn, unga och vuxna. Genom att på alla tänkbara sätt bidra med vår kompetens och våra erfarenheter vill vi medverka till ett förhållningssätt som leder till ett livslångt lärande i ett framtida nätverkssamhälle för alla.”

 Tillsammans kan vi gör kedjan stark så att våra unga får det stöd de förtjänar.
Jag är stolt över att vara en del av detta nätverk.
Trevlig påsk på er  alla...

Get ready for the future:

TÄNK OM har släppt en film tillsammans med Videobrigade
I Like!

Surf is the only way

Är i Karlskrona idag och Stockholm den 24:e för Telenor Surf Academy och Surfa lugnt.
Ett trettiotal ungdomar från skolorna i Karlskrona får inspiration för att sedan lära sina lärar att anävnda Internet. Lite blyga och tysta men med hela tiden. Framför allt när Leo Razzak föreläste om hur man skall förhålla sig till sig själv andra och livet.
Detta var vad jag tog upp för er idag som ni kan ta med er till era skolor...

Telenor surfacademy slideshare

View more presentations from Jonas Hällebrand

och här är en sammanfattning på de digitala verktyg som jag visade upp, lite upphovsrätt och presentationteknik...

My Name is Jonas

Egentligen handlar det inte om mig utan om Dan Meyer. Ni vet han som använder modern teknik för att visa matematik från vardagen istället för att använda böckernas exempel. Så rubriken är helt fel men tanken är god. Ni hittar massormed mer bra idéer på hans blog dy/dan


ADE Application Video — Dan Meyer from Dan Meyer on Vimeo.

Tack till Peter Ellwe för tipset

Play The Game

Idag ger jag er två filmer och en tanke. Först upp är James Paul Gee en lingvist som talar om att använda spel för lärande men också om varför det är fel i vårt nuvarande sätt att lära ut. Han menar att om vi idag ger en kurs i algebra så får eleven först lära sig hur man gör, öva detta och sedan så ger vi en elev ett prov som vi kanske inte ens själva gjort för att utvärdera om denna har lärt sig det vi ville. Men om  vill se om samma person har lärt sig att spela Halo så gör vi annorlunda. Vi ger inte eleven ett prov på vad han/hon har lärt sig vad gäller Halo utan det räcker med att eleven klarar spelet. Varför? Därför att vårt skolsystem bygger på ett förlegat system där det är proven som visar på utvecklingen. Varför detta dubbel arbete? när vi skulle kunna ge uppgifter som i sig visar på vad elev lärt sig där eleven, helt enligt Puentedura, får vara med och skapa sin kunskap och omsätta den till något som visar på att han/hon har verkligen lärt sig.



I den andra filmen talar en anna Paul, Steve Paul Jobs, om hur han ser på datorn och vad den kan göra för oss människor.
Jag menar att om vi verkligen tar till oss dessa tankar har vi hittat nyckeln till ett bättre mer framgångsrikt skolsystem som verkligen skulle kunna för oss som människor framåt till en bättre framtid där alla människor kan prestera efter sina förutsättningar.

TÄNK OM - tänk rätt!

Then I Am

På måndag blir vi 7 miljarder! 7 000 000 000 st människor på jorden. Jag är idag nummer 3 130 622 171 av de som idag lever. Så under min livstid har antalet människor på jorden mer än fördubblats. Ser man på alla människor som levt på jorden är jag nummer 76 866 582 212! Lite coolt att veta ;)

Bilden kommer från sidan 7 billion people and you: What's your number? och är producerad av BBC för att visa utvecklingen av antalet människor i världen. Fån 1500 fram till ca 1750 var vi konstant ca 500 000 000 men sen hände något...
Det är sådana här saker datorer är bra på. Simuleringar. Mer sådant i skolan och mindre skriva.
Ruben Puentadura säger det så bra om och om igen. Här säger han det i Västerås. Där i Västerås tar man ett helhets grepp med det här med 11. Om två år skall alla elever och lärare år 6-gy får var sin dator men man glömmer inte bort det viktiga utbildningen. TÄNK OM är med och hjälper skolorna att nå de över delarna av SAMR modellen dvs utnyttja datorerna fulla kraft.

In the garage,

De senaste dagarna har det börja sippra ut intressanta saker från ett garage i Stockholm.
Idésprutan bakom är än en gång Fredrik Svensson. Följ skolsnack/Garage TV via Facebook och Twitter
Det kommer att bli en intressant höst.

The sun'll come out, Tomorrow!

 Some rights reserved by alika89

Eller om man hellre vill

Its a new dawn, its a new day, its a new life for me

läsåret 2011/12 är på G. Eleverna börjar på onsdag. Det planeras, ställs i ordning och förbereds för fullt i Sveriges skolor. Med dubbla läroplaner som vi kör parallellt. Lpo94 för årets 9:or och Lgr 11 för alla de andra. Lärarna som skall undervisa milleniumbarnen, dvs de födda 2000, förbereder sig för att sätt betyg för första gången. Fast det är först om ett år men i alla fall för många är detta stort.

Created with wordle.net

På frågan vilka egenskaper som rektorer och ledare måste utveckla för att bättre möte dagens & morgonadagens verklighet kom dessa ord upp. Det är med andra ord mycket att tänka på som ledare i dagens skola när förändringens vindar blåser vilket de verkligen gör. Det finns i princip inte en kommun i Sverige som inte antingen talar, planerar eller har genomfört 1-1 satsningar för sin elever. Skall till Nordmaling i morgon för en halvdagars inspirationsföreläsning och workshop som del av TÄNK OM. Men vad alltför många missar är att det inte är datorerna det handlar om utan som, jag tycker, Wordlen visar dvs skolutveckling. Vi måste förändra i grunden vad och hur vi undervisar och ser på kunskap. Jan Svärdhagen skriver så här i sin blogg IT & Etik

Det intressanta med Falkenbergs skolutvecklingsprojekt är att man kan upptäcka en vision bortom en fixering vid tekniken och ett kortsiktigt fokus på meritvärden. Digitaliseringen av skolan har en större potential än så och utmaningen för läraren är inte bara att använda datorn i undervisningen, utan att i grunden förstå hur förutsättningarna för utbildning och lärande förändras i ett digitaliserat samhälle.

Som avslutning skall jag visa samma reklamfilm som Infrstruktur och IT minster Anna-Karin Hatt visade i våras. Inte för att hon visade den utan för att sätta fokus på det vi är här för att göra. Se till att den generation som skal ta över efter oss är tillräckligt rustade för att axla detta ansvar och för att vi inte vet vilken av dessa underbart kreativa barn som i veckan går till skolan för första gången blir den nya Picasso, Ghandi, Mandel osv...
Sköt om er och tänk på vilket härligt yrke vi har som får vara med och utmana den uppväxande generationen till stordåd!

IT's so easy, easy

Läser om iPad i förskolan på Vallaskolan. Där har man har tagit ett helhetsgrepp om det här med IT i skola och förskola. Var på plats för en vecka sedan för att inspirera och sälja in TÄNK OM. Det är viktigt att fundera innan man handlar och sätta upp mål och riktning på verksamheten. Hur sker en verklig förändring av skolarbetet och hur når man bättre måluppfyllese? Det är där v kan koma in och hjälpa till att reda ut begreppen och hur arbetet skall ske i verkligheten.
Detta är extra viktigt idag om man ser på att den digitala debuten går allt längre ner i åldrarna som Hans Renman skriver i ett blogg inlägg på TÄNK OM

I bloggen Med iPadden som skrivverktyg skriver Gunilla Sunesson

Jag visade och berättade i ungefär en minut, sedan var barnen igång och skrev. Den extremt snabba starttiden är ju fantastisk i jämförelse med den låååånga tiden vi ägnar åt att starta en vanlig pc. Det känns så effektivt att kunna skriva direkt. Tänk så mycket tid vi ägnar åt att varmköra, logga in och vänta på att pc-datorerna blir klara att använda! En annan finurlig vinst är den automatiska sparfunktionen. Inget krångel här inte.

Det är detta bland annat som är den stora vinsten med iPad att eleverna tar till sig det nya direkt och kommer snabbt igång med det viktiga. Inlärningen!
Annars har det varit mycket tal om Appar men jag tror att inte att det är Apparna som är nyckeln även om det har en viss del i det hela utan enkelheten och det intuitiva gränssnittet som gör det enkelt att kommunicera och producera sin kunskap.

Länge leve kreativiteten och nyfikenheten.

Dessa tre dagar i Stockholm börjar bra med sol och fint väder och en minst sagt premium lokal för dagens event med SKL och Apple om fördelarna med 1-1 för elever med särskilda behov. Skall bli skoj att få ta del av vad som kommer idag. Klocka 18 är det sedan dags för Teachmeet Framtidens Lärande 2011 på Globala Gymnasiet. En bra dag med andra ord ;)

To many Problems, oh why am I here...

Hittade en fin film som förklara varför vi skall basera vår undervisning på PBL, Problem Based Learning eller PBI, Problem Baserad inlärning som vi säger i Sverige.
Se, njut, TÄNK OM och gå sedan ut och skapa ett projekt...



Rubriken kommer från Problems med Sex Pistols som du hittar på Spotify

Just fine...

 Some rights reserved by Kalexanderson

Exempel från verkligheten som visar på hur man kan använda datorer i undervisningen på ett nytt sätt. Ett omdefinerat sätt att undervisa med andra ord. Något som vi inom TÄNK OM propagerar för.
Tänkte dela med mig av ett. Från Gunnesboskolan, från år 7 som har egna datorer och som börjar omdefinera sitt sätt att undervisa. Vad sägs om omdefinering av redovisning inom matematik. Euklides geometri via datorn. Kolla in Finboken ett sätt att skapa en digital portfolio...
Ni hittar elevernas redovisningar under deras namn till vänster...
(själv föredrar jag att titta här men så är jag ju lite partisk ;)

Vi har alla möjligheter! - TÄNK OM!

Från Hans Rehnman får jag idag input om att vi faktiskt lever i de bästa av länder.

Vi i Sverige har alla förutsättningar som behövs för en skola för framtiden och ett land i framtiden.

Hans tar upp:

Vi är världens mest IT-mogna land.
Vi är det land i världen som har bäst förutsättningar att ta den absoluta tätplatsen i Kreativitetssamhället, som ju nu kommer efter Informationssamhället. Det har Richard Florida redan talat om för oss, men ingen lyssnar.
Enligt Inglehart, Welzel & Foa är svenskarna dessutom i princip världens lyckligaste folk. Läs mer om det HÄR.

Men det enda vi fokuserar på är hur bra det var förr....

Om vi bara återskapar skolan hur den såg ut på 50-talet då, då ni kommer allt att bli bra.

Nej Jan Björklund och alla ni som tror att det var bättre förr. Det var det kanske då men nu är nu och det går inte att gå tillbaka. Fokuser i stället på det som är bra just nu och gör det bättre.

TänkOM!