Idag ger jag er två filmer och en tanke. Först upp är James Paul Gee en lingvist som talar om att använda spel för lärande men också om varför det är fel i vårt nuvarande sätt att lära ut. Han menar att om vi idag ger en kurs i algebra så får eleven först lära sig hur man gör, öva detta och sedan så ger vi en elev ett prov som vi kanske inte ens själva gjort för att utvärdera om denna har lärt sig det vi ville. Men om vill se om samma person har lärt sig att spela Halo så gör vi annorlunda. Vi ger inte eleven ett prov på vad han/hon har lärt sig vad gäller Halo utan det räcker med att eleven klarar spelet. Varför? Därför att vårt skolsystem bygger på ett förlegat system där det är proven som visar på utvecklingen. Varför detta dubbel arbete? när vi skulle kunna ge uppgifter som i sig visar på vad elev lärt sig där eleven, helt enligt Puentedura, får vara med och skapa sin kunskap och omsätta den till något som visar på att han/hon har verkligen lärt sig.
I den andra filmen talar en anna Paul, Steve Paul Jobs, om hur han ser på datorn och vad den kan göra för oss människor.
Jag menar att om vi verkligen tar till oss dessa tankar har vi hittat nyckeln till ett bättre mer framgångsrikt skolsystem som verkligen skulle kunna för oss som människor framåt till en bättre framtid där alla människor kan prestera efter sina förutsättningar.
OK det är lite sent men...
här är ett exempel på hur man kan använda modern kommunikationsteknik i undervisningen eller är det kanske så att det är utanför undervisningen. I spelform i alla fall och mycket utmanande. Du hittar uppdraget på urgentevoke.com
Learning Without Frontiers in the days before BETT 2011 och en trevlig film om möjligheter att berätta en historia med hjälp av teknik...
allt för att skapa ett intresse för att vilja lära sig. Känns det igen ;)
kolla klippet om hur man enkelt kan jobba med Green Screen i iMovie omkring 26' in i filmen...
Läkartidningen skriver i en artikel om det som jag ibland nämner i mina föreläsningar. Det handlar om att kirurger som spelat en del konsollspel (Xbox, Playstation el motsv.) har större skicklighet och prestation i systematiska videoendoskopiska övningar (Läkartidningen förklara begreppet med följande: Videoendoskopisk kirurgi innebär att kirurgen måste omvandla ett tvådimensionellt synintryck från en TV-monitor till en tredimensionell rörelse i händerna, som befinner sig utanför synfältet.). Det är rätt intressant att vi får såna här intressanta resultat på grund av spelkonsoller vilket alltid annars har omnämnts i pressen i mer negativa ordalag. Så nu är det bara att sätta barnen framför konsollerna och låta dem spela hej vilt. Nej, författaren till studien känner sig nog tvungen att markera att så enkelt är det inte:
Det finns många biverkningar av överdrivet TV-spelande och denna studie visar på intet sätt att TV-spel är en bra »barnvakt« eller god investering för att kunna bli en talangfull kirurg. TV-spel är inte heller ett allena saliggörande mirakel i utbildningen av framtidens kirurger.
Men fortsätter:
Resultaten är dock intressanta och måste placeras i sammanhanget att en ny generation av blivande kirurger med ett nytt förhållningssätt till TV-spel växer fram.
När man läser detta så blir man så trött <suck> när man läser nästa citat från vår utbildningsminister och folkparitledare som enligt Fredrik Svensson på Fredrikbloggen, som svar på en fråga röranderörande statens intresse för att bidra till utveckling av nya läromedel, tex IT baserade. Jan svarade att man var intresserad av den typen av frågor alls och:
"dessutom har ju staten en gång satsat miljarder på IT i skolan och det gav ju bara konsekvensen att barnen numera spelar spel hela tiden..."
Ja vad skall man svara på en sådan sak och nu skall Myndigheten för Skolutveckling läggas ner...