Don´t Worry Be Happy - iPad is not a computer!

Vi var många som följde presentationen i januari när Steve Jobs äntligen visade upp iPad!

Sedan dess har det skrivits spalt kilometer om inte mil om iPad. En del har sett dess potential andra har synpunkt på vad den saknar.

Först och främst har jag via Hannes hittat en ny blog. MaxiMac! Ja ny och ny, Johan Sandström som skriver har skrivit sedan 2005- 05, respekt! Så ny, nej! för mig Ja!

Johan skrev i förr går att iPad inte är en dator. Och jag håller med honom. Även Johan har sett iPads potential. Den är nämligen inte den dator utan något annat.- Apple har sedan 1984 försökt skapa en dator "for the rest of us!" (Mkt förtjänstfullt om jag får säga så och här på bloggen får jag! ;)

Johan hänvisar till en annan blogg av Thomas Fitzgerald där han utvecklat tankar kring detta med att iPad inte är en dator i en mycket läsvärd artikel. I denna hittar jag

"Some people are openly hostile to the idea of computing being redefined, but the claim that anything else is just a toy though is unfair. Are magazines just toys? Are books? No, of course not. Why then should a device that is designed to make their digital counterparts as easy to use as their analogue ones also be considered a toy? The iPad offers a new way to look at computing, and I think this scares a lot of people."

Precis så känner jag. Vi ser grunden till en helt ny plattform. Dels med den "lilla" iPhone och ni i och med iPad. Dvs en "manick" (device) som gör det enkelt att nå Internet och de verktyg som finns där men även att konsumera media om det så är film musik eller text. Helt utan någon form av dator kunskap och det är just det som är finessen. Alla kan vi peka och använda fingrarna till att peka. Det finns otal av filmer där små barn (ofta flickor;) använder sig av iPhone. Det sitter med andra ord i vår DNA-kod att använda pekfingren. Med ett Interface som är naturligt behövs inga datorkunskaper för att använda dessa saker. De är dessutom mobil och lätta att ta med.

Jag kan se massor av användningsområden inom skolan. Allt från att ersätta läroboken till skönlitteratur men att dessutom utöka dessas potential med filmer och ljud. En möjlighet att ge alla elever det stöd de behöver för att nå sin fulla potential!

Vi kanske skulle tala om 2-1 en dator och en iPad per elever!

Trevlig helg!

Passion Pedagogik och Unikum

En snabb rapport från andra dagen.
Jag inledde dagen med ett lite mindre gäng idag men ändå mer än halvfullt. Fram för allt satt Elza Dunkers i publiken och det var inspirerande. Ja det var alla ni andra också. Än en gång blev jag introducerad sv Stig-Roland. Tack!

Pratade lite med DIU (Datorn I Utbildningen) efteråt och de vill snacka mer så det blir nog en fortsättning där...

Pratade med Jonas från och de har startat med ett sammarbete med Elmins om en Portfoliomodul till deras redan fin IUP lösning. Mycket intressant och framför allt det tänkte som Jonas och Uniqum har för att nå eleverna på deras spelplan. Vi utbytt lite idéer och jag ser fram mot att se det i realiten. Det kan bli något riktigt stor.

PassionPedagogik som skrev om igår är nu online. Så anmäler er nu. Jag har gjort det och det skall bli skoj vad som kan bli av det...

Blogged with the Flock Browser

KK-stiftelsen välkomnar nya direktiv om digital kompetens i lärarutbildningen

Den digitala kompetensen lyfts nu fram i utredningen om en ny lärarutbildning. Utbildningsdepartementet slår fast att digital kompetens är nödvändig för att vara delaktig i dagens samhälle. Tillsammans med digitala läromedel och internet innebär tekniken att lärandet underlättas och vidgas.
Läs mer på KK-stiftelsens hemsida

Det glädjer mig att Utbildningsdepartementet äntligen kommit till denna insikt!
att de sedan har en Mac på sidan gör mig ännu gladare... ;-)

Framtidens lärande

På KK-stifterlsens blogg Framtidens lärande skriver Yngve Wallin i förrgår att

IT håller på att ändra vårt sätt att lära och är på väg att bli ett allt viktigare verktyg för vårt lärande. Det var både forskare och politiker överens om när de träffades för att resonera kring IT och framtidens lärande på Riksdagen framtidsdag. De underströk vikten av att lärare har en gedigen kompetens att använda IT i sin undervisning, och flera efterlyste en rejäl satsning på IT i lärarutbildningen

Han fortsätter med att skriva om tre initiativ.
Dels om Australien, där utbildningsministern i måndags lanserade ett fyraårigt program, ”The Digital Education Revolution” - med omfattande stöd såväl till kompetensutveckling av lärare och utveckling av digitala lärresurser som till infrastruktur.

Dels att inom EU har medlemsstaterna tagit fram gemensamma riktlinjer för lärares kompetens, ”Common European Principles for Teacher Competences and Qualifications”. Här lyfts digital kompetens fram som en avgörande nyckelkompetens.

I början av året publicerade UNESCO sina ”ICT Competency Standars for Teachers”- ett antal riktlinjer för vad lärare bör kunna inom området och hur IT ska integreras för att utveckla skola och utbildning i takt med de förändringar som pågår i resten av samhället.

I båda dokumenten betonas att tydliga riktlinjer från staten spelar en avgörande roll för att kunna genomföra förändringar på ett effektivt sätt. Pedagogisk digital kompetens är inget lärarstudenterna lär sig själva även om de blir allt duktigare IT-användare. Detta visar även de studier som ligger till grund för KK-stiftelsen satsning på IT i lärarutbildningen, som inleddes 2005.

KK-stiftelsen är på väg att skapa ett nätverk kring IT och lärande där nästan alla lärarutbildningar är med. Vilket är bra. Kommunerna måste dock även ta detta på alvar och stasa resurser på att lärare på fältet får ta del av detta. IKT-pedagoger måste tid till att jobba med att öka kompetensen för de på fältet.

Som den del i detta anordnar datorn i utbildningen en serie med seminarier i landet under våren. I Malmö kommer det att anordnas ett seminarium den 8 april kl 16.00-18.30, plats Orkanen, Nordenskiöldsgatan 10
Mer om detta och anmälan kan du läsa om här