Skolan måste kommunicera men hur?

Idag satsar många kommuner och skolor på dyra IT-system för att kunna förmedla den informationen som man tror att föräldrar och elever vill ha.
Men hur många av oss har frågat elever och föräldrar vad de vill ha?
Richar Gatarski skriver i en artikel i DIU ut ett föräldraperspektiv. Han är intresserad av skolan men ur ett föräldra perspektiv. Hans barn går där men han jobbar inte där. Det är nyttigt att se denna sida av skolan med.
En sak som han tycker vi kunde gjort och det till en kostnad av 0 kronor är att alla lärare börjar blogga om sitt ämne för sina elever och till föräldrarna. Genast har vi en två vägs kommunikation som skolan via hemsidan kan hänvisa vidare till.
Jag tror att hemsidan måste användas mer effektivt och mer levande. Den skall inte vara en envägskommunikation utan en möjlighet till dialog. Därför är bloggen bara för om du skriver något kan din publik reagera och lämna kommentarer. Dessutom är det enkelt att starta driva och underhåller kostar inget.
I vårt uppdrag ingår även skriva IUP och skriftliga omdömmen som elever och föräldrar kan ta del av. I vissa fall även möjlighet att ha en portfolio om man arbetar med det.
All kommunikation med hemmet måste ses som något gott, men till vilket pris och varför skall vi satsa en massa pengar på system som kanske inte används. Jag tänker på tex e-post. Eleverna får idag en e-post av skolan och lagringsutrymme på serverna. Men ärligt talat hur många av er skulle börja använda en e-post som ni vet att ni bara kommer att ha en begränsad tid... Är det inte bättre att eleverna ges möjlighet att koppla sina egna konton till vårt system. Väljer de gmail, Microsoft Live, Yahoo eller motsvarande får de dessutom plats med upp till 50 000 mer lagringsutrymme än vad vi idag har möjlighet att ge dem!
En annan sak som jag länge velat få till är en möjlighet att nå eleverna på ett enkelt sett. De hänger på Bilddagboken (BDB), Facebook, IM (MSN, AIM, ICQ mm). Tänk om man kunde pinga dem där när man vill dem något... Enkelt! Ge eleverna möjlighet att koppla sitt IM-konto, e-postkonto, BDB eller dylikt till deras kontaktkort.
Vet de om att det är den vägen som jag som lärare kommer att meddela dem viktiga saker som har med deras utbildning att göra som kommer de att koppla för de vill lära sig men kanske inte det vi vill att de skall eller när vi vill att de skall men

lära sig, det vill alla barn!
Det ligger i deras natur!

Under Skolforum talade jag med de stora lärplattform leverantörerna om detta utan att få så mycket respons utom från en. Unikum. Jonas Ryberg var inne på exakt samma sak, men så säljer han en enkel produkt som specialiserat sig mot IUP och elevdokumentation med Portfolio.
Kvarstår dock att kanske är bättre att satsa på mindre enheter som man kan bygga ihop till en fungerande enhet. Genom att använda sig av hemsidan som portal. Bloggar för kommunikation med elever och föräldrar om det daglig lärande och vad som är på gång. En eller flera verktyg för IUP, Portfolio/elevdokumentation/skirflitga omdömmen, närvaro där det finns stora möjligheter att anpassa kopplingarna till och från eleverna föräldrarna. Om de gör delaktiga i skapandet av kontona så blir det också mindra adminsitration av dessa för kommunen och ansvaret hamnar hos föräldrarna. Hmm kanske en idé vad säger ni?

Passion Pedagogik och Unikum

En snabb rapport från andra dagen.
Jag inledde dagen med ett lite mindre gäng idag men ändå mer än halvfullt. Fram för allt satt Elza Dunkers i publiken och det var inspirerande. Ja det var alla ni andra också. Än en gång blev jag introducerad sv Stig-Roland. Tack!

Pratade lite med DIU (Datorn I Utbildningen) efteråt och de vill snacka mer så det blir nog en fortsättning där...

Pratade med Jonas från och de har startat med ett sammarbete med Elmins om en Portfoliomodul till deras redan fin IUP lösning. Mycket intressant och framför allt det tänkte som Jonas och Uniqum har för att nå eleverna på deras spelplan. Vi utbytt lite idéer och jag ser fram mot att se det i realiten. Det kan bli något riktigt stor.

PassionPedagogik som skrev om igår är nu online. Så anmäler er nu. Jag har gjort det och det skall bli skoj vad som kan bli av det...

Blogged with the Flock Browser

Tekniken är inte nyckeln till framgång - MEN SKALL ANVÄNDAS

Första delen av rubriken kan jag läsa på flera ställen denna vecka eftersom man flitigt citerar Pär Larsson bl.a. i Chef och Ledarskap.
Larsson har skrivit en mycket intressant avhandling om vad det är som gör en lyckad IT-satsning och kommit fram att det inte är tekniken det hänger på utan människorna i organistationen. Eller rättare sagt vilket ansvar ma ger dessa. Bl.a. säger Larsson i Chef och Ledarskap artikeln

– Och för mig handlar det begreppet om en organisation där kunskapen som enskilda individer utvecklar sprids till andra i skolan. Att man har bra strategier och rutiner för att låta enskilda lärares kompetens bli synlig, säger han.

Han fortsätter med

Den grundläggande skillnaden mellan skola A och D var att skola A var organiserad så att lärarna jobbade tillsammans i lag, medan lärarna på skola D jobbade mer individuellt.

Som jag ser det är dynamiken i organistationen och relationerna mellan deltagarna som skapar ett förlåtande och trygg miljö som ger styrka i samarbete. Tillsammans är vi starka!!

IT skall användas men man måste ge de enskilda indivderna ansvar så att de själva känner ansvar för den gemensamma processen. Då kan man lyckas i sin satsning. Det tror jag är den stora nyckeln i Gunnesboskolan lyckade satsning i införandet av Lära@lära - portfolio. När man rör sig på andra arbetsplatser inser man hur lyckligt lottade man är att arbeta i huvudsak, ser jag det i alla fall, på en arbetsplats där alla kommer till tals och där man samarbetar!

Men jag blir ledsen när rubrik sättarna triumferar ut första delen av min rubrik utan slutet. Tro på människa och därmed tro på att era elever kan och ge dem ansvar för sin inlärning och ni skall finna att de tar ansvaret och de når framgång, med ett leende på läpparna...