Will We Ever Learn

Tack vare mitt social nätverk har jag kommit över denna film där Will Richardson ställer en del intressant frågor om utbildning och skola samt försöker svara på dem. Mycket intressant läsning. Tack Kristina Björn för tipset.

 

Självbedrägelsernas tio-i-topp inom skolan!

by Gabriela Camerotti Flickr

Efter ett intressant tips från Mats Lindholm läste jag Självbedrägelsernas tio-i-topp inom tidningsbranschen av Joakim Jardenberg som i sin tur översatt en lista gjord av Judy_Sims på sin blogg Simsblog ”Top 10 Lies Newspaper Execs are Telling Themselves”.
Här listar men de tio största lögnerna som tidningar försöker intala sig för tro att de har kontroll över läget, vilket de givetvis inte har eftersom bloggarna har förskjutit maktbalansen.
Mats kom med en intressant vinkling på ämnet genom att överföra det till skolan.

"Det är vi i skolan som står för kunskapen" är en lögn menar Mats
Detta koncept skulle utan problem kunna överföras till skolan och precis som du säger. Vi tror att det är vi som står för kunskapen! Dream On! när varje elev har tillgång till alla världens kunskap i mobilen eller datorn så måste vi anpassa vår undervisningen på detta. Ut med Jeopardy och in med Kanskap. Ja kanskap inte kunskap. Skillnaden är att kanskap är något jag kan använda!

"Vi vet vad ni skall kunna!" är nästa lögn. Historien visar gång på gång att det svåraste som finns är att skåda i framtiden. ändå påstår skolan på fullt allvar att vi vet vad ni skall kunna om 20 år när ni är klara. Dream On. Jag gick i skolan innan mobilen den fanns inte men många av oss som gick i skolan på 70-80-talet är de som har utvecklat en helt ny bransch.

Så till utmaningen. Hjälp till att fyll på listan genom att lämna en kommentar eller två ;)

Hi IT's me I'm back! again...

Efter en mycket avkopplande vecka i Spanien är jag nu tillbaka i kaoset och försöker plöja genom alla mail i inboxen 192! och alla inlägg på bloggarna jag följer..
På tal om det och Falkenbergs En-till-En har jag fått tips om två läsvärda bloggar.
Ni hittar dem på Flankenbergs hemsida
eller en och en på

Frökens Funderingar

Lena Carlsson, lärare på Söderskolan i Heberg delar med sig av sina tankar om hur det är att arbeta på en En-till-En skola.

Till "Frökens Funderingar"

Johnssons Tankar

Lars Johnsson, lärare på Skogstorpsskolan, tänker och tycker om hur det är att arbeta som pedagog tillsammans med elever som har personliga datorer.

Till "Johnssons Tankar"

ser mycket lovande ut och jag tänker följa dem

3 steg för inlärning!

Ännu en tankvärd film denna gång från TeacherTube!

Pay Attention!

Här följer en film att reflektera om. Det finns många där ute, på YouTube. En del har jag visat i denna blogg. Denna var mycket tänkvärd även om den inte gav så mycket nytt eller som den nästa avslutar med

But then you already knew that!

För det vet du väl att;

bloggar, wikis, podcast, YouTube, sökningar, mobiler, GPS, SMS...

Kan och skall användas i undervisningen!

Annars kommer vi inte at nå våra unga.

De är födda in i

WWW = Whatever, Whenever, Wherever

De läser 200.000 meddelande innan de är 20 år och vi anklagar dem för att inte läsa...

Podcast + iPod = lärande var som helst!

Mobilen kan och skall användas i klassrummet.
Ett exempel på uppgift
Ni får 10 minuter på er att få fram ett SMS från någon utanför skolan som svarar på tre frågor.
Vad åt de till frukost? Hur är vädret? Vad var det senaste de inköpte?
Bonus poäng för svar från andra länder och med andra språk!

nä titta nu på filmen, även du Jan Björklund och agera!
NU!



Passa sedan på att läsa Ulfs inlägg om sina reflektion från LLL-dagarna som skollledarna i Lund hade i förra veckan på hans blogg Ledarbloggen

Det är fredag!

Njut av denna härliga YouTub-film, tack Ami



men även en lite reflektion om vad vi håller på med kolla in denna sidan, tips från IT-mamman

Ps med den här takten är jag snart upp i över 5000 laddningar. Helt galet!

Teacher - Cheater

Anagram är ett roligt sätt att angripa ett språk. Har inte tänkt på rubriken men detn är onekligen rolig...
Andra anagram på Teacher är
Reteach, Hectare, A Etcher, Cheat Re,Teach Re, Care The, Race The
Prova själv på wordsmith.org

Fler klassiska anagram enligt wordsmith.org

Schoolmaster = The classroom

Elvis = Lives

Listen = Silent

Clint Eastwood = Old West Action

Madam Curie = Radium came

Lite scary tycker jag dock det är... eller...

Tack till Hannes för Tipset!

Mobil, gps och handdator – pedagogiska verktyg

Läs en artikel i Datorn i Utbildningen om hur man kan använda mobiler i undervisningen. Ser ut som ett jätte bra projekt.

Om du bor nära Malmö så finns en intressant förläsning på Lärarutbildningen Malmö Högskola Orkanen den 29 kl 14-17
Föreläsning: Mobiltelefonen i undervisningen
Har du och dina elever ett undersökande arbetssätt?
Kom och lyssna på Hanne Voldeborg-Andersen hur hon och henne elever i år 4-6 använder funktionerna i elevernas egna mobiltelefoner undersöka och dokumentera olika fenomen och företeelser. På köpet får de ett annat förhållningssätt till mobiltelefiner i skolan.

Läs mer och för anmälan:
http://www.pedc.se/booking/Kurs.aspx?id=284

Arrangör:
Pedagogiska centralen Malmö stad
Lärarutbildningen Malmö Högskola

Jag vill läsa det på webben

står det i dagens pappersbilaga av Computer Sweden under Signerat av Karin Lindström

De skapar hemsidor men förstår inte att det är deras viktiaste kanal ut

Skriver hon lite längre ner. Hela hennes inlägg handlöar om att skolorna som jag flera gånger skrivit i denna blogg måste änra sin inriktning precis som media. SLäppa in användarna och skapa en kommunikation på det sk "nätet". För det är där de finns föräldrarna och eleverna. FCina exempel finns tex Hagaskolan i Umeå. Där användarna kan skapa inlägg och artiklar till hemsidan givetvis efter moderering bland lärarna men där varje klass har sin sida där man kan få info om det de gör.
Skolsverige. det är dags att agera nu!

En skoldator ökar användningen

Så står det i dagens Computer Sweden
Det är undersökningen om Falkenbergs En-till-En projekt som summeras som jag skrev om häromdagen.
Vad är det vi väntar på i skolan.
Ge varje lärare och elev en dator från år 7!

Varför skolan måste ändras från grunden!

Här är en film med argument om varför Ian Fox, Rektor Bucklands Beach Intermediat, Auckland, New Zeeland, har så rätt när han säger..

The problem with schools today isn't that they aren´t what they where.
The problem is that they are what they where...

Tack Hannes för tipset...

Ett Pedagog DNA för 21 århundradet

Här är en intressant film till om framtidens skola

DN.factlab - En OTROLIG resurs!

Är det möjligt:

...att den starkaste m-kommunen har 67.4% och den starkaste s-kommunen har 60.9% av rösterna?

...att en japansk kvinna kan räkna med att leva i 85 år medan en botswansk kvinna bara i 35 år?

...att Malmö är större mottagare av Robin Hood-skatt per/inv än Stockholm och Göteborg tillsammans?

...att det skiljer 7 år i livslängd mellan den bästa och sämsta kommunen men alltid i favör för kvinnor?

Har du någon gång i ditt jobb som pedagog tänkt: "Vad roligt om vi i klassrummet direkt kunde"... få svar på dessa frågor eller liknande.

Sitter just nu på en genomgång av DN.faclab där man kan få svar på frågor med statistik från alla världens källor där man faktiskt idag, gratis, kan få svar på dessa frågor och massor mer.

Lögn, förbannad lögn och statistik, tänk vad roligt!

Läs mer om företaget bakom i CS idag "Svensk statistik intar USA"

Datainspektionen ger skolan hurring!

I dagens ComputerSweden och gårdagensnätupplaga samt Anders Erenius blogg står att läsa om att datainspektionen har synpunkter på skolornas sätt att sköta personuppgifter enlit PUL
Det är svidande kritik men som Anders skriver. Var finns felet?

Frågan är ju såklart om det är skolorna som gör fel eller om lagen är fel? Inte helt enkelt att svara på rakt av. Det kan ju vara så att skolan får dubbla budskap från statsmakten. Involvera och informera kan ibland krocka med PUL.

Här är essensen. Dels skall vi dokumentera genom IUP, skrifliga omdömmen, betyg, utvecklingsamtal men visst skall vi väl också unervisa någon gång...
Hur skall det gå till när alla dokumention sköljer över oss om vi inte kan använda IT...
Inte ens kommunerna Landsting och Staten är överens om hur en säker inlogg skall se ut.
Hur skall då en skola lösa det?

Läs hela Checklistan här

Tänkvärt om att vara lärare!

Nu när terminen startat kan det vara bra att lyssna på några tänkvärda ord från de som gör vårt arbete så fantastiskt! Njut men ha några näsdukar redo...

Om En-till-En och iPhonereklam

Falkenbergs resan har gett mig mycket att tänka över...
och efter ett kort samtal med min rektor Ulf Tornberg även honom att tänka och han skriver i sin Ledarblogg
Som jag ser det, är det ett naturligt steg att ta; stora delar av personalstyrkan är väl förtrogna med verktygen, vi har en pedagogisk grundidé och en verksamhet som bygger på dokumentation, reflektion och mål/utvärdering. Förutsättningarna är således egentligen de bästa. Så varför inte, är det inte dags för lite offensivt tänkande?
Ekonomi då? Ja, ber att få återkomma där ... Men tanken kittlar och ingenting är omöjligt, NZ var långt borta, en vettig IKT-strategi är närmre. Vill man, så kan man och då ska man.

Väl skrivet...

Telia har sent om sidor äntligen börjat köra reklam för iPhone i Sverige

En till En - och fredagsstämning!

Igår var jag med om något häftigt.
"En sådan däringa" kick som man säger på göingska...
Dvs en aha-upplevelse.
Ni som följer Blogg vet ju om att jag i går var i Falkenberg för att höra om Flakenbergs En-till-En-projekt. Där eleverna i år 7-9 på Skogstorpsskolan och Söderskolan fick var sin MacBook på starten av höstterminen. Fatta var sin dator! Redan i maj fick personalen sina datorer. Ja du läst rätt var sin egen dator att ta hand om! SKogstorpskolan hade då aldrig haften Mac på skolan.
Jag sitter här med två bolck med anteckningar från dagen! Som jag nu måste renskriva och behandla men jag känner redan nu att detta måste vi fixa. Kan de så kan vi. OK vi är något mindre men det är väl ingen nackdel. Totalt rör det sig om idag 4 skolor 120 pedagoger 850 elever och 970! datorer...
Hur har de gjort då?
Ja i Flakenberg består IT-avdelningav 2 (två!) personer. Allt är outsourcat. Thorbjörn Larsson som IT-strategen heter menar att det är en stor fördel att outsourca driften.
Om jag vill ändra strategi kan jag göra det med nästa upphandling. Boom allt utbytt. Nu vill vi köra trådlöst på skolorna, Boom nytt avtal nya maskiner ny infrastruktur och han menar att det inte blir dyrare snarar bättre. Alla maskiner och material är alltid nytt. Fungerar det inte med någon tekniker jag då byter man. Kanske lite krass personalhantering men det är nog effektivt!
Vad tyckte IT-chefen elelr som han kallar sig IT-strategen

1. Lyssna på verksamheten
2. Omsätt sedan detta till verklighet

Utvecklingschefen för skolan Fredrik Höper menar att man skal fokusera på eleverna och sedan skapa en skola för dem. I deras fall blir det En-till-En

IT-samordnare Kristina Björn avslutar med en tanken att fundera på

Vad är det ni vill. Skolan i datorn eller datorn i skolan?

Det tål att tänka på efter en positiv dag där man fått träffa trevliga postitiva visionärer som kan omsätta sina visioner i handling. Fokus låg mer på lärande och utveckling än på teknik att sedan Lars Johansson en av de inblandade läraren från Skogstorpskolan som innan projektet aldrig använt annat än PC sa att det numera var så skönt att komma till lektionerna och allting fungerade, att aldrig behöva hjälpa till med tekniska saker, starta om program, krascher, skanade möss mm och att det framför allt blivit lugnare i klassrummen och skolan.

Jag arbetar nu i den bästa av världar. Den som jag undervisade om på lärarutbildningen i Halmstad

Vad kostar då detta. Jag som Bengt Appelqvist, rektor på Skogstorpskolan sa, vi har ökat antalet elver per lärare från 13 till 14 elever och då är allt betalt!
Gunnesboskolans 7-9 har knappt 9! elever per lärare...
Tanken kittlar... skall läsa rapporten och samla tankarna och återkomma i frågan...

Och så är det fradg och solen skiner utan för fönstet mot en nästa molnfri himmel så jag vill bjuda på lite mys. Se lyssna och njut...

Digital kompetens på väg in i styrdokumenten?

Den frågan ställer sig Peter Becker idag på SVIT07 bloggen.
Frågan är berättigad. I våras kom det upp diskussioner om Dataslöjd i Användarpanelen i IVAs Internetframsynsprojekt. Bo Bovier läste mitt inlägg till Eliza Roszkowska Öbergs debattartikel om hur sverige blir ledaende inom IT och tog kontakt med mig om vad jag tyckte i frågan... SKoj att någon frågar men jag har ju min blogg där jag kan skriva vad jag tycker.
Vad tycker jag då om det här med digital kompetens och dataslöjd.
Om det första tycker jag mycket. Det är en oerhört viktig fråga för demokratin att uppväxande generation i alla fall lära sig om det här med digital kompetens men det är även en oerhört stor frågan bland den vuxna befolkningen där långt i från alla är aktiva eller besitter den kompetens som ligger bakom begreppet digital kompetens.
Enligt EU's beslut defineras digital kompetens

Digital kompetens innebär säker och kritisk användning av informationssamhällets teknik i arbetslivet, på fritiden och för kommunikationsändamål. Den underbyggs av grundläggande IKT-färdigheter, dvs. användning av datorer för att hämta fram, bedöma, lagra, producera, redovisa och utbyta information samt för att kommunicera och delta i samarbetsnätverk via Internet.

Dvs vad som krävs för att idag och i framtiden ta del av den demokratiska processen.
Men om dataslöjd är jag skeptisk. IKT som jag ser det dvs användning av IT i vardagen måste finnas med i alla ämnen och känns inte bra som eget ämne. Kanske skall man trycka på behovet av IKT-pedagoger på skolorna för att få fart på IT användningen och användningen av IKT. K står som bekant för kommunkation...

Båda frågorna är av stor vikt och måste diskuteras livnligt och ingående innan det blir beslut. Peter förslår att SViT-seminarierna i år skall handla om detta. Bra initativ tycker jag. Till er alla läsare DELTA! innan det är försent och vi får någon halv mesyr som ingen vill ha.

Blogged with the Flock Browser

Barn kan lära sig själv!

Detta måste ni se! Tack Ann-Marie för tipset

Sugata Mitra håller ett föredrag om sin mycket inovativa forskning kring inlärning i Indien på ämnet han kallar

Outdoctrination - Can it be a goal for educational technology in the future?

Ni kan läsa mer här

Fronter? eller inte Fronter? det är frågan!

Just nu är vi i kommunen inne i ett skede som både är spännande och skrämmande. Efter snart fem år med Fronter är det dags för en nya upphandlingsrunda. Det är så lagen säger att vi skall. Var femte år måste vi upphandla stora system, men tydligen inte ProCapita, vårt personaladministrativa system i kommunen... vilket jag inte förstår.
Nåja läroplattform var det. Vi har under de fyra läsår som gått i olika grad börjat använda Fronter. Vissa skolor så som min egen använder numera Fronter som ända informationsvägen... nästan andra har knappt varit inne och kollat men alla betalar.
Att behöva byta känns då skrämmande men kanske också spännnande. Det är dock inte klart att vi skall byta det är bara säkert att vi måste upphandla på nytt.
Vad finns det då för alternativ...
Det finns kommersiella plattformar så som; SchoolSoft, Ping Pong, IST, First Class mm sedan finns det alltid möjligheten att bygga en egen med hjälp av Share Point och tex Atea så som Nacka kommun håller på att göra men sedan finns det även Open Source lösningar så som Sakai och Moodle som växer sig starka på marknader utan för Sverige men är starka och blir atarkar på stora universitet vilket betyder mycket för stabilitet mm.
Fördelen med att köpa en färdig lösning är att men får en färdig lösning inget utvecklande och så... nackdelen är att man får en färdig lösning utan möjlighet att utveckla. För de andra aleternativen är det omväntt. Här kan vi skräddarsy en lösning som passar oss. Väljer vi Microsofts SharePoint så låser vi oss faast i pyttmjuksprogramvara och lösningar men om vi använder OpenSource kan vi få det som vi vill med öppna standarder som alla följer, tex Fronter är kompatibel med dessa och vi kan alltså relativt enkelt migrera över till en lösning i Modulus eller Sakai. Sakai är nyare och därmed mer anpassad till Web 2.0
First Class är egentligen inte en lärplattform utan en kommunikationsplattform med begränsingar. Ja alla har sina fördelar och sina nackdelar. Fronter anses ju ofta som osnygg men har stora möjligheter eftersom den är så flexibel men ivsst det är många klick...
Personligen är jag rätt intresserad just nu i vad Open Source kan ge...
Min mardröm är att vi måste in i en sluten lösning som gör oss uppbundna.
I upphandlingen får man inte räkna in kostnader för migrering och utbildning!
Det vi nu skal göra är att ta reda på vad vi vill ha. Ni vet som Sven Mellander säger i sketschen; "Vad är det du vill ha?" till barnet... ja ni vet annars har ni en intressant sketsch att lyssna på på sr.se.
En del av detta arbete är gjort i form av enkäter och djup intervjuer i våras. Det bildas nu två grupper, den lilla gruppen med rektorer mm där bla min Rektor Ulf Tornberg ingår, läs hans synpunkter och tankar om detta i Ledarbloggen. Den andra gruppen den stora innehåller alla de som idag är ansvarig på skolorna när det gäller Fronter. Dessa grupper skall också få säga sitt om vad man vill ha sedan skall en lite grupp på kansliet tillsammans med MA-enheten (MatrialAnskaffning) sätta samman en kravspecificering och upphandling. Denna upphandling är det fritt fram för alla att bjuda på. De billigaste och bästa får anbudet...
I januari vet vi vad som gäller för ytterligare 3 år med option på 2 till. Det blir en spännande vinter...

Blogged with the Flock Browser