When I look into your eyes...

 Some rights reserved by Cath S (sn000py)

Det är mycket nu...

Inte bara att det är mycket att göra och att man bara räcker till för lite, alldeles för lite utan för att det sker mycket på 1-1 fronten i Sverige nu. Läser i dagens CS att nio av tio skolor har börjat, eller planerar att börja, dela ut datorer till sina elever. Var fjärde delar redan ut datorer till sina elever bara en av tio saknar planer...
Det känns otroligt roligt att se att allt det arbeta som jag och många med mig lagt ner på detta under åren nu börjar bära frukt. Samtidigt sker  satsningarna väldigt ojämnt över landet, skriver CS.

– Satsningarna sker i olika takt och omfattning. Det gör att eleverna inte alls får likvärdiga förutsättningar, säger Peter Becker.
 Skolverket har samma oro och Peter Karlberg efterlyser diskussioner kring skillnaderna och vad de kan betyda.
– Klyftorna ökar just nu, säger han.

Vilka kommuner, områden och skolor är det som satsar. I min kommun finns det ett beslut om att alla elever från år 7 skall få tillgång till en dator men långt i från alla skolor har råd enligt rektor eller så satsar man huvudlöst på nya datorer men hoppar över utbildningen för pedagogerna. Vilket kommer att straffa sig. Alla forskning inom området pekar på vikten av att pedagogerna får en utbildningen inte så mycket i själva handhavandet av datorerna utan till vad man kan använda dem till. Hur man beskriver en uppgifter som engagerar och stimulerar eleven till att lära sig något. Hur ställer du frågan när alla information finns några knapp tryck bort?
I Lärarna Nyheter finns en artikel där man intervjuar Thomas Kroksmark om detta.

När Tomas Kroksmark besökte en högstadieklass i Helsingborg för att samla material till sitt forsknings­projekt om digitaliserad under­visning fick han lite av en chock. Många av eleverna hade hans porträtt uppe på datorskärmen. De visste vad hans fru heter och vilken bil han kör. Även om det var fel färg.

och han menar även att

Att lärarrollen förändras är det ingen tvekan om. Eleverna inser snabbt att läraren inte kan ha all den kunskap som finns på nätet. Trots det tycker sig Tomas Kroksmark kunna se att respekten för lärarna i en-till-en-klasser ökar.

Men som vanligt så fokuseras en stor del av debatten om vilket operativsystem man använder. Detta är enligt mig en icke fråga. Vi debatterade väl inte vilken penna som var bäst för eleverna innan datorerna, eller? Tyvärr tar detta uppför mycket tid och energi som kunde använts till annat. Ibland känns det som en del till och med sysslar med att förstöra för andra genom rent sabotage...
I en anna del av CS idag nämligen sidan två står där mer intressant. Det är nämligen Nicklas Söderberg som skriver om det ansvar som en skoldator kräver. Han debatterar där om en öppen inställning till dels datorerna men även Internet. Att börja låsa in och spärra är fel väg och ni som läst denna blog innan vet att jag definitivt inte förespråkar detta. Thomas sammanfattar det hela på ett utomordentligt sätt

En öppen policy ställer större krav på skolans säkerhetsmedvetande, men en öppen säkerhetstrategi är ändå definitivt att föredra. Den fördel som stängda skoldatorer kan medföra i form av bättre skydd mot olämpligt innehåll är inget värd när det innebär att eleverna slutar använda datorerna.

Att köra med öppna datorer oavsett OS är ett måste och fullt möjligt. Det har tex Björknässkolan gjort länge...

In the garage,

De senaste dagarna har det börja sippra ut intressanta saker från ett garage i Stockholm.
Idésprutan bakom är än en gång Fredrik Svensson. Följ skolsnack/Garage TV via Facebook och Twitter
Det kommer att bli en intressant höst.

I Heard It Through The Grapevine

Nybloggat - Twitter och skolan!: http://t.co/gfOnS6nFri Aug 19 05:56:01 via WordPress.comPetter Bergenstråhle
shpetter

Ut twitterflödet i morse slog det mig att det är kanske därför det går så trögt för skolutvecklingen. Det är ju lite som att slå in öppna dörrar det jag och alla ni andra i mitt IKT-nätverk sysslar med. Missförstå mig rätt. Jag tycker ni gör ett jätte jobb och Framtidens Lärande, BETT Skolforum, Mötesplats Skola mm är bra men alla där är redan övertygade. Twitter och Socialamedia där jag i alla fall hämtar så mycket bränsle för själen är också full med de övertygade men i skolsverige är det alldeles för många stängda dörrar.
Petter skriver i sitt blogg inlägg som Tweeten handlade om att

Fastnade i flytet, dynamiken, öppenheten i samtalet på twitter. Twitter har något som jag tycker att andra sociala nätverk saknar, möjligheten för vem som helst att lägga sig i, att lägga näsan i blöt, att bidra.

Just det där sista är enligt min mening nyckeln för framgång när det gäller skolutveckling.
Vad är det som vi gör i skolan som är så hemligt att det måste hålls borta från allas ögon. Vi stänger dörrarna för klassrummen. Om man förfärligt nog har satt in fönster i dörrarna eller ännu värre i klassrumsväggarna sätter vi upp papper så att ingen ser in. När vi mycket motvilligt börjar använda nätet så låser vi in oss i en miljö typ Fronter, its learning eller Ping Pong. Ingen ser vad jag gör mooohahaha!
Men medaljens baksida blir att jag ser inte vad de andra gör heller och kan inte få någon ny input eller idéer och alla blir tvungna att skapa om hjulet om och om igen...

 Some rights reserved by hagit_

Nej vänd på det istället och öppna upp era dörrar, väggar och publiceringssystem. Visa världen vad ni gjort och va stolt över det. Dela med för sharing is caring. Har ni gjort ert bästa kan ingen absolut ingen klanka ner på er. Ut med bröstet, in med magen och sträck på er. Ni skapar världens bästa skola det är bara ni som kan göra det så stå inte där och vänta på att någon skall göra det för er utan ta tag i det och...

Just Do IT!

Lyrics | Marvin Gaye - I Heard It Through The Grapevine lyrics

I walk a lonely road

Mycket har sagt som om Google och alla deras verktyg. Senast av raden är Google +
Jag använder mig av det i begränsad omfattning och har inte riktigt omfamnat denna tjänst ännu men jag måste säga som Jan Svärdhagen säger i sitt blogginlägg att denna tjänst har potential som ett utbildningsverktyg...

En annan tjänst som Goggle levererar är Street View. Då menar jag framför allt när de visar insidan av olika viktiga byggnader. Man kan med andra ord gå på museum utan att lämna hemmet. Detta har faktiskt sin fördelar. Att åka till Bagdad t.ex. är inget jag kan rekommendera eller ens fundrat på pga att det fortfarande är rätt osäkert i Irak men eftersom Google gjort det till mig kan jag ta mig en tur i Iraks National Museum genom att klicka mig vidare på denna länk...
Vill du se mer av världen från din soffa, tex denna mystiska plats, klicka dig vidare till deras galleri

 Some rights reserved by Milan G

The sun'll come out, Tomorrow!

 Some rights reserved by alika89

Eller om man hellre vill

Its a new dawn, its a new day, its a new life for me

läsåret 2011/12 är på G. Eleverna börjar på onsdag. Det planeras, ställs i ordning och förbereds för fullt i Sveriges skolor. Med dubbla läroplaner som vi kör parallellt. Lpo94 för årets 9:or och Lgr 11 för alla de andra. Lärarna som skall undervisa milleniumbarnen, dvs de födda 2000, förbereder sig för att sätt betyg för första gången. Fast det är först om ett år men i alla fall för många är detta stort.

Created with wordle.net

På frågan vilka egenskaper som rektorer och ledare måste utveckla för att bättre möte dagens & morgonadagens verklighet kom dessa ord upp. Det är med andra ord mycket att tänka på som ledare i dagens skola när förändringens vindar blåser vilket de verkligen gör. Det finns i princip inte en kommun i Sverige som inte antingen talar, planerar eller har genomfört 1-1 satsningar för sin elever. Skall till Nordmaling i morgon för en halvdagars inspirationsföreläsning och workshop som del av TÄNK OM. Men vad alltför många missar är att det inte är datorerna det handlar om utan som, jag tycker, Wordlen visar dvs skolutveckling. Vi måste förändra i grunden vad och hur vi undervisar och ser på kunskap. Jan Svärdhagen skriver så här i sin blogg IT & Etik

Det intressanta med Falkenbergs skolutvecklingsprojekt är att man kan upptäcka en vision bortom en fixering vid tekniken och ett kortsiktigt fokus på meritvärden. Digitaliseringen av skolan har en större potential än så och utmaningen för läraren är inte bara att använda datorn i undervisningen, utan att i grunden förstå hur förutsättningarna för utbildning och lärande förändras i ett digitaliserat samhälle.

Som avslutning skall jag visa samma reklamfilm som Infrstruktur och IT minster Anna-Karin Hatt visade i våras. Inte för att hon visade den utan för att sätta fokus på det vi är här för att göra. Se till att den generation som skal ta över efter oss är tillräckligt rustade för att axla detta ansvar och för att vi inte vet vilken av dessa underbart kreativa barn som i veckan går till skolan för första gången blir den nya Picasso, Ghandi, Mandel osv...
Sköt om er och tänk på vilket härligt yrke vi har som får vara med och utmana den uppväxande generationen till stordåd!

Hello, is IT me your looking for...

 Some rights reserved by aeFusion

Välkomna tillbaka. Efter nästan på dagen två månaders sommaruppehåll är jag nu på plats på jobbet igen.

Massor av vatten har bokstavligen runnit under broarna under sommaren.

Google+ är igång men jag har inget grepp om det ännu även om jag har aktiverat mitt konto. Är det någon där ut som behöver en invite hör av er för jag har massor.

Ser att Blogger har uppdaterat sitt interface vilket gäller för hela Google förresten.

Trots total av saknad av uppdatering har ändå trafiken på bloggen varit igång med ca 100 sidvisningar per dag. Skoj tycker jag.

Detta läsåret blir det första med Lgr11 och allt vad som denna läroplan för med sig och det skall bli utmanande att skapa lärosituationer för eleverna utifrån de nya direktiven. I november är det Mötesplats skola och jag är inbjuden som talare, hoppas vi ses. Innan dess är det dock dags med en tur till Nordmaling nu på måndag och massor annat av kul. Nej nu måste jag kolla lite mer på mailhögen.

Som sagt välkomna tillbaka ;)